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-29. Juni bis 1. Juli 2009 an der Universität ZürichJahreskongress der SGBF und der SGLCongrès annuel de la SSRE et de la SSFE29. Juni - 1. Juli 2009U

Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE16Montag, 29. Juni 2009 / Lundi, 29 juin 2009Vormittag / MatinAb 0

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession210Pa

Dienstagvormittag, 30. Juni 2009 / Mardi matin, 30 juin 200908.30-10.00SG7 (p. 56)SG4 (p. 39)SG5 (p. 49)SG1 (p. 34)SK10 (p. 68)SK13 (p. 73)PS16 (p. 94

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession212Rö

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession214Wa

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession216Wa

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession218vo

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession220Vo

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession222Zu

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession2242.

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession226Pa

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession228Fr

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession230Lo

Dienstagnachmittag, 30. Juni 2009 / Mardi après-midi, 30 juin 200912:45-13:45 Meet the Poster Authors Foyer E NordPostersession mit Postern von / Post

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 14.00-15.30Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersession232Di

234Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Parallelvorträge / Conférence plénières 16.00 – 17.15235Dienstagnachmittag / M

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Parallelvorträge / Conférence plénières 16.00 – 17.15236Die Fachdidaktiken – im Z

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Parallelvorträge / Conférence plénières 16.00 – 17.15238Les didactiques des disci

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Parallelvorträge / Conférence plénières 16.00 – 17.15240Unterrichtscoaching als

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009GV der SGBF / AG de la SSRE 17.45 – 19.00242Dienstagnachmittag / Mardi après-midi17.45 – 19.00Generalvers

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00244SG 02RaumE 33.3Weiterbildung und Unterrichtsentw

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00246sciences. Mahwah, NJ: LEA Publishing.Krammer, K.

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00248Weiterbildungsmaster Integrative Förderung: Pers

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00250LiteraturFullan, M. (1992). Die Schule als lerne

Mittwochvormittag, 1. Juli 2009 / Mercredi matin, 1er juillet 20098.30-10.00SG6 (p. 262)SG3 (p. 253)SG2 (p. 244)SK8 (p. 274)SK5 (p. 270)SK9 (p. 277)PS

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00252zelne der drei Phasen – wird bislang eher selten

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00254Im ersten Beitrag berichtet Hirt Erkenntnisse au

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00256Staub, F. (2001) Fachspezifisch-Pädagogisches Co

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00258LiteraturFelten, R. v. (2005). Lernen im reflexi

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00260nach West und Staub (2003) zur Unterstützung vo

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00262LiteraturBonsen, M. & Rolff, H. (2006). Prof

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.002646. Les dispositifs et activités scolaires ne var

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00266Quelles continuités et ruptures entre la 1P et l

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.00268res ? Retrouve-t-on, selon les filières, une com

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.00270SK 05E 22Zentrale AbiturprüfungMaag Merki, K.Di

Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE18Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de l

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.00272durchgeführt. Es stehen einzelschulische, s

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.00274Zudem gibt es Hinweise, dass die Einführung zen

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.00276Beiträge:Zu dem Zusammenhang von Erziehung und

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.00278Auswahl und Methodisierung von vorgefundene

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.00280Oder lernpsychologisch gefragt: Welche Begriffe

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.00282sches Gen“). Die Sprache in beiden Bereichen ve

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.00284De Haan, G., Kamp, G., Lerch, A., Martig

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009 8.30 – 10.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersessi

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Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009 8.30 – 10.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersessi

22ABSTRACTTEIL/EXTRAITSMontag, 29.Juni 2009 / Lundi, 29 juin 200923Montagvormittag / Lundi matin29. Juni 2009 / 29 juin 200910.00 – 13.00Vorkonferenzd

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009 8.30 – 10.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersessi

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009 8.30 – 10.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersessi

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310Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Sympsiums courts

Montag, 29.Juni 2009 / Lundi, 29 juin 200924"Meeting the editors"- oder: Welche Publikationsstrategien sind effektiv?Hörsaal F1 Das Publizie

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Sympsiums courts

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Sympsiums courts

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Sympsiums courts

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Sympsiums courts

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Sympsiums courts

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Sympsiums courts

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Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009Symposien klein / Sympsiums courts

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009 10.30 – 12.00Papersession mit Einzelbeiträgen / contributions individuelle groupées en papersessio

26Montag, 29.Juni 2009 / Lundi, 29 juin 200927Montagnachmittag / Lundi après-midi29. Juni 2009 / 29 juin 200914.00 – 15.30Eröffnung, Begrüssung / Ouve

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi, 1er juillet 2009 10.30 – 12.00Papersession mit Einzelbeiträgen / contributions individuelle groupées en papersessio

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Montag, 29.Juni 2009 / Lundi, 29 juin 200928Reusser, KurtVon der Unterrichtsforschung zur Unterrichtsentwicklung- Probleme, Strategien, Bedingungen un

Mittwoch, 1. Juli 2009 / Mercredi 1er juillet 2009Abschlussveranstaltung / Séance de clôture 13.00 – 15.15352Hans Aebli VorlesungManfred PrenzelLeibn

INDEX354Index Abächerli, André 250Abt, Nadja 80Achermann, Bruno 248Adamina, Marco 188Aeby Daghé, Sandrine 267Aebli Näf, Verena 351Aeppli, Regine 27Al

INDEX356Radisch, Falk 251Rastoldo, François 325Reh, Sabine 119Reinfried, Sibylle 277, 282Rempfler, Armin 299Reusser, Kurt 6, 28, 196, 351Rey, Jeanne 6

Montag, 29.Juni 2009 / Lundi, 29 juin 200930Montagnachmittag / Lundi après-midi29. Juni 2009 / 29 juin 200916.00 – 18.00Special EventIs there a Swiss

Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE1Jahreskongress 2009 der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungs

Montag, 29.Juni 2009 / Lundi, 29 juin 200932Special EventIs there a Swiss Grammar of Schooling?Hörsaal F1 / Auditoire F1La manifestation plénière se d

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0034SG 01RaumD 1.1Unterricht und Norm. Beispiele unterricht

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0036Wissenschaftspropädeutische Qualität der Maturaarbeiten

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0038Lange Zeit wurden in der Schule Lehrmittel und Unterric

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0040Eine aktive und mitverantwortliche Rolle (vgl. z.

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0042LiteraturHelmke, A. (2004). Unterrichtsqualität - erfa

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0044Datenbasis sind Klassengespräche in einer Stichpro

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0046Lampert, M., & Cobb, P. (2003). Communication and l

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0048sam zu konstruieren – und wie nutzt die Schülerin oder

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0050ren (gelingender) Lehr-Lern-Prozesse. Sie sollen z

Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE2Inhaltsverzeichnis / SommaireBegrüssung4Allocution de bienvenue5K

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0052Vor diesem Hintergrund lässt sich postulieren, dass für

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0054Die Lehrperson als Selektionsagentin und ihr Ringen um

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0056Im ersten Teil des Beitrags werden die Forschungsarbeit

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0058Références bibliographiquesAkkari, A., Solar-Pelletier,

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0060Contributions:Formation des enseignants aux usages des

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0062Je me situe pour cela dans une problématique des liens

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0064L’entrée dans le monde de l’écrit en 2ème enfantine : D

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien gross / Symposiums longs 08.30 – 12.0066L’internationalisation de la professionnalisation de la

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.0068SK10F 26.3Das Befinden im UnterrichtVenetz, M.Momentan

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.0070Zur Beschreibung dieser Erlebensqualität bezieht sich

Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE4Bienvenue Willkommen Benvenuto Bainvgnü καληµεραLi

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.0072Über die momentane Befindlichkeit von Lehrpersonen in

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.0074Beiträge:Dispositifs de formation d’enseignants univer

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Symposien klein / Symposiums courts 08.30 – 10.0076mussten ihre Wahl begründen und „ihre“ Person – bezoge

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 08.30-10.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersessions

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 08.30-10.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersessions

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Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE6Kongressorganisation / Organisation du congrèsKongressausrichtung

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 08.30-10.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersessions

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 08.30-10.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersessions

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Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 Arbeitsgruppe 08.30-10.00102Arbeitsgruppe: Historische Schulbuchforschung G26.3Schulb

104Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 Symposien klein / Symposiums courts

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Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE8Gesamtprogramm, Übersicht / Vue d’ensemble sur le programmeMontag

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 Symposien klein / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 Symposien klein / Symposiums courts

Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 10.30 – 12.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersess

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Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009 10.30 – 12.00Papersessions mit Einzelbeiträgen / Contributions individuelles groupées en papersess

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Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE10PosterAlle Poster werden bereits am Montag beim Eintreffen der A

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Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Poster / Affiches

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Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE12AffichesLes affiches seront suspendues par leurs auteurs dès le

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Jahreskongress 2009 der SGBF und der SGLCongrès annuel 2009 de la SSRE et de la SSFE14Structure de ce volume et informations complémentairesCe volume

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Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009Kleine Symposien / Symposiums courts

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